启蒙情商培养课是通过社交环境的持续性创建，分享交流引导，培养小宝贝的社会交往沟通表达能力，分享意识和情商；改善自私、自我中心和抗挫折能力弱的社会普遍现象。

小朋友自己带玩具来与别的小朋友分享，如果小朋友不愿意分享，也不强迫，如果小朋友想玩其他小朋友的玩具，家长或老师就可以引导小朋友去交换，这个过程中可能会发生小朋友不愿意交换、抢玩具、打架的情况，这是家长和老师最好的教学和引导机会，也是锻炼孩子社交和抗挫折能力的最佳时期，家长和宝贝都要在这一时期学会共同面对和解决宝贝纷争的应对办法和能力。

  通过玩具分享，改善小朋友的自私、自我情况，学会分享；玩具分享过程中，学会与人交往，培养人际关系，学会在遇见冲突的过程中面对，以提升抗挫折能力。